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全國(guó)政協(xié)委員、上海大學(xué)副校長(zhǎng)汪小帆從事高等教育教學(xué)和管理工作32年，在今年的全國(guó)兩會(huì)上，他將就面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，改革拔尖人才培養(yǎng)等方面建言獻(xiàn)策。
記者見(jiàn)到汪小帆時(shí)，他正在上海大學(xué)的一站式服務(wù)中心，與師生就數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與抓好教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行討論。
今年，汪小帆把調(diào)研重點(diǎn)放在博士生人才培養(yǎng)上，準(zhǔn)備在大會(huì)期間提交一份關(guān)于工科博士生教育改革的提案。為了掌握更多第一手資料，汪小帆走訪多個(gè)實(shí)驗(yàn)室，和很多師生一起交流，了解他們的真實(shí)訴求。
汪小帆告訴記者，近年來(lái)，我國(guó)每年在校博士生數(shù)量突破50萬(wàn)人。作為國(guó)家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的主陣地，博士研究生教育應(yīng)該根據(jù)研究方向特點(diǎn)，有不同的培養(yǎng)和考察手段，不能用一把尺子衡量所有專業(yè)，還需要在博士生招生和培養(yǎng)方式等方面加強(qiáng)教育、科研和企業(yè)間的聯(lián)系。
標(biāo)簽： 人才培養(yǎng)
