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17歲的女孩佳佳在這個暑假，如愿拿到了中央戲劇學院的錄取通知書。但在入學前11天，錄取通知書、身份證、戶口本等關鍵證件不翼而飛。私自拿走這些東西的人，正是她的媽媽，這一切都是為了阻撓佳佳入學。佳佳表示媽媽不想讓她讀中戲，希望她留在重慶當老師，一輩子。(8月22日 中工網)
看到這樣一則新聞，我相信許多人都無法理解這位母親的行為。中央戲劇學院是女兒的夢想，而考上中戲，拿到那份錄取通知書則是女兒對夢想的成功奔赴。正常來說，家長應該為孩子感到高興才是，為什么還要想方設法的去阻攔呢?難道是這名母親不愛她的女兒嗎?
筆者認為，愛是肯定存在的，但這份愛卻顯得過于沉重。母親將自己的想法強加到孩子身上，用一種“我是為了你好”的話語與心態，讓愛變成了束縛孩子自由與人生的枷鎖，使其變味成了控制。
《讀者報》中這樣說道：“控制背后投射出自我的焦慮與憤怒。通過控制孩子來滿足自身的安全感，避免一切失控情況的出現，投射出他們對現實不確定性而產生的焦慮。”一些家長們身處強壓環境之下，便不想孩子和自己一樣面對現實社會，看似是保護，實則是在借孩子來實現自我的安全感。在這則新聞中，這名母親不希望自己的女兒去往北京實現夢想，因為前路是未知的，是她無法把握的，因此想把女兒控制在自己能夠看得見摸得著的地方，想要讓女兒按照自己的規劃，一步一個腳印地，過好她為其設定的人生。
但是很多擁有同樣想法的家長們都沒有意識到這些問題：他們為孩子設定的人生真的是孩子自己想要的嗎?他們給孩子安排好的道路，真的是孩子想要踏上的嗎?“甲之蜜糖，乙之砒霜”，“己所不欲，勿施于人”，這都是人們耳熟能詳的句子，一些家長也未嘗不懂得這些道理，但當對象換成了自己的孩子，他們卻犯了難。
一個被迫安排了十幾門課外培優班的小女孩說：“媽媽眼里除了學習就是學習，只要我學得好，媽媽就開心，可她卻不知道我有多絕望無助，人生對我來說真的很沒意思。”孩子是父母愛的結晶，是一個家庭中開出的碩果，但絕不是只能由家長擺布的玩偶，他們理應擁有自己的喜怒哀樂和不同于他人的奇思妙想，理應擁有一個自由的靈魂。
雛鷹只有在跌落山崖后才學會翱翔，要想孩子的未來走得敞亮，家長們要予以尊重、學會放手。愛不應該成為枷鎖。父母的尊重與理解，是孩子追逐夢想的底氣。
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