每到暑期，總有一種焦慮把家長們逼到絕境。這一次，成都電子科技大學附屬實驗小學要給家長連開三天家長會。
網友發布的通知顯示，該學校在8月19日-21日舉辦首次家長培訓會，每天上午9-12點、下午2點30分-5點30分，形式為線下培訓。學校還建議家長全程參培，并做好筆記。
三天培訓很快在網上引發熱議。一方面是家長們不僅周末無休，另一方面還需要工作日請假，讓人困擾。7月4日，成都成華區教育局工作人員表示，相關科室正跟進調查此事。
(資料圖片僅供參考)
作為“當事人”的成都電子科技大學附屬小學負責人回應，這次開的并不是家長會，而是針對新生家長的公益講座。
而講座的內容，都是新生家長普遍關心的問題。比如如何構建良好的親子關系、學生身心健康發展的科學培養方式、幼小銜接學生適應能力的培養等。
家長會不是不能開，家長培訓會也是如此。但有沒有必要連開三天，讓家長開培訓會是不是考慮家長的時間和需要，尊重家長們的選擇，都是此事引發關注的焦點。
按照過往經驗，學校召開家長會無可厚非，學校對必要教學安排和學生在校表現向家長信息對稱。家長沒有特殊情況，按時參加是對孩子負責的表現。
但近年來，家長會時不時“超標”“過載”，頻次多了，內容變了，培訓會、分享會、溝通會一大堆，實在是讓家長們有苦難言。
在家校關系中，一直存在著微妙的不對等。學校經常作出各種安排，提出各種建議，家長往往對于學校的某些安排有苦難言，但又不好拒絕。
家長們私下吐槽，有些作業哪是留給學生分明是布置給家長的，有些活動哪是安排學生，簡直是為家長量身打造。
培訓三天之所以引發熱議，未必在于培訓會本身的內容。而是培訓會的形式，家長參會的自主權。如果學校一開始就能與家長換位思考，做好充分的溝通，未必引起如此大的輿論風波。
比如，連開三天首先要站在家長的角度，設身處地想想，如何照顧家長的時間。線下培訓是否可以線上線下同步進行，便于家長們靈活掌握。
培訓會本來是好事，幫助家長們建立良好的親子關系，但是否每個家長都需要，事前做好有效的調查評估，視每個家庭具體情況，尊重家長的自身需要和選擇，不做強制反而是充分建議肯定會更好。
“雞”娃先“雞”家長，成為普遍性的教育焦慮，到了暑假更是火上澆油。解決教育問題并非一朝一夕，但緩解教育焦慮，解決家校矛盾，應該從每一次家長會、每一場培訓會做起。
家長和學校，應該學會站在對方的角度換位思考，各司其職又相互體諒，凡事做好事前溝通，努力取得共識，雙方擰成一股繩才能事半功倍。
（文章來源：北京商報）
標簽：
