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新華社北京7月26日電（王鵬、李澍田）在教育部26日舉行的新聞發布會上，教育部發展規劃司司長劉昌亞介紹，十年來，教育部各直屬高校累計為幫扶地區投入和引進幫扶資金44.35億元，幫助引入企業663個，引入企業實際投資額151.6億元，形成了校內外聯動的幫扶局面。
劉昌亞介紹，十年來，各直屬高校充分發揮學科、科技、智力和人才優勢，逐步探索形成了應幫扶縣所需、盡高校所能的特色幫扶路徑。
其中，在教育幫扶方面，援建捐贈、師生支教、師資培訓、結對關愛等成為高校共同行動，十年來累計培訓教師11.64萬人次。在產業幫扶方面，通過制定產業規劃、引入專業力量、促進成果轉化等一系列舉措，有效實現幫扶地區農業產業的品種改良、品質提升和品牌升值，十年來累計培訓基層干部和技術人員77.76萬人次。
北京師范大學中國鄉村振興與發展研究中心主任張琦認為，各直屬高校堅持“賦能式”幫扶，注重激發群眾內生動力，將扶貧與扶志、扶智相結合，充分發揮高校的教育、人才和智力資源優勢，賦能農村和農民自我發展。
此外，為推動高校深度參與服務鄉村振興戰略，教育部還于2018年出臺了《高等學校鄉村振興科技創新行動計劃（2018-2022年）》。
教育部科學技術與信息化司司長雷朝滋介紹，行動計劃實施以來，高校在農業農村領域獲得國家自然科學獎8項、國家技術發明獎20項、國家科學技術進步獎46項。各高校還圍繞現代農業提質增效的重大需求，圍繞關鍵技術、成套裝備研發應用，在節水農業、循環農業、氣候智慧型農業等領域科技支撐成效顯著。
“下一步，教育部將繼續深入挖掘可復制可推廣的典型做法，助力鄉村振興取得新進展、農業農村現代化邁出新步伐。”雷朝滋說。
