國內科研界對研究成果有“三認三不認”的現象：所謂三認，即只認第一作者、只認第一作者單位、只認通訊作者；所謂三不認，即不認非第一作者、不認非第一作者單位、不認非通訊作者。
無論科研人員評職稱、算業績，還是研究生報獎、畢業，上述標準都普遍存在。
“嚴格起來，有時候連共同一作都不算數。”全國人大代表、中國科學院院士李家洋近日接受《中國科學報》采訪時說，“這種評價體系，怎么鼓勵協同合作？”
在李家洋看來，今天的科研活動中，團隊協作的重要性越來越凸顯：“拿我自己的工作來說，我對高等植物的生長發育比較了解。但是講到病蟲害、植物保護等，我就不太懂了。更不用說土壤環境、動物、微生物等等。除了學科上的交流，科研人員往往還需要在關鍵技術方法與材料設備等方面互通有無、取長補短。”
只要是合作，就會涉及不同課題組，甚至不同地區的不同單位。在這種時候，“三認三不認”的弊端就顯現了。
這種“規則”常常會給合作帶來尷尬，甚至引發矛盾和糾紛。
有些科學家變得不愿合作，或不敢輕易合作，因為如果不能列入第一完成單位，自己的工作就不被認可、不被支持；有些研究者怕麻煩，索性多招些研究生，靠自己團隊單打獨斗——嚴重影響了合作的范圍和質量，拖慢了科技創新的進程。
早在幾年前，李家洋就呼吁過改革這一現狀，但是阻力較大。一些管理者擔心，一旦放開評價標準，會有人“掛名搭車”、渾水摸魚。
“我相信嚴肅的科學家不會這么做。”李家洋說，“而且，過于計較這點利益分配，只會因噎廢食，得不償失。”
李家洋希望，科技評價體系能充分體現對每一個科研參與者的尊重和認可，鼓勵人們心無旁騖地展開合作，在協同中走向共贏。
“當你尊重、認可合作者，并真誠地讓他們從中有所收獲時，團隊中的每一個人才會更加精心地對待這份工作，這樣才能更有利于出更重要更有影響的大成果，更有利于推動科技進步。”李家洋說。
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